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¡Bienvenidos a La magia de sentir y pensar!

Esta página web  tiene como objetivo principal ofrecer al profesorado y a las familias un material útil para trabajar la inteligencia emocional a través del cuento con niños y niñas de la etapa de educación infantil. En estos primeros años de vida, entre los 0 y los 6 años, es cuando el niño asimila más contenidos y construye su personalidad. Si comenzamos a educar en valores y trabajar sus emociones y sentimientos desde bien pequeños, haremos que estos niños sean responsables y desarrollen adecuadamente su forma de ser.

 

El cuento nos proporciona una herramienta para poder trabajar la inteligencia emocional con los más pequeños. En esta página web se ofrecen diferentes formatos y un gran abanico de cuentos para poder desarrollar las competencias de la inteligencia emocional.

           

En el apartado de "La emoción y la inteligencia emocional" se da una breve explicación sobre qué es una emoción  y la inteligencia emocional. Después se describen las competencias emocionales que seguiremos en esta guía, que son las del Aprendizaje SocioEmocional (ASE).

           

A continuación, se presentan los cuentos y libros, organizados por: diccionarios emocionales, colecciones de cuentos y cuentos según las competencias. Todos ellos están dirigidos a niños de entre 0 y 6 años y se pueden trabajar tanto en colegios y guarderías como con la familia en el hogar. Estos cuentos son específicos para trabajar la inteligencia emocional, pero no podemos olvidar que mediante todos los cuentos, tanto clásicos como modernos, se pueden trabajar las emociones.

           

Después, se exponen diferentes libros y páginas de interés donde los/as interesados/as podrán encontrar más información sobre la inteligencia emocional o sobre los cuentos para trabajar esta.

           

También se puede encontrar todo este material descargando la guía: GUÍA

           

Espero que esta página web sea una herramienta práctica y valiosa para todos aquellos que quieran trabajar la inteligencia emocional con los más pequeños mediante la narración.       

 

  

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